Voilà pour commencer :

Ce n’est pas au numérique en tant que tel ni à la nouveauté technologique qu’ils sont sensibles, mais à l’activité qu’on leur propose de faire avec.
AÎe, Snapchat a raflé de la part de marché ? :
Avec l’entrée du numérique scolaire dans l’enceinte familiale, les parents les plus attentifs sur le sujet nous disent avoir dû lâcher du lest dans le contrôle de ce que faisait leur enfant sur l’ordinateur ou la tablette. Pour les jeunes, l’école est d’ailleurs parfois devenue un alibi, une stratégie pour convaincre les parents de les laisser utiliser Internet ( « je fais cela pour l’école ») et retrouver cet espace-temps à eux.
Alors oui, ils font ça, mais qui leur en voudrait, personne ne leur a jamais enseigné les bases :
Certains jeunes finissaient d’ailleurs par prendre en photo leur travail pour l’envoyer ainsi, une « compétence » acquise par l’expérience à travers leur utilisation des réseaux sociaux…
WOUAH ! je manque de choir ;
L’utilisation éducative du numérique nécessite donc une formation des élèves.

Prenez vraiment le temps de découvrir cette touchante histoire.

Cette histoire, la voilà : Les humains avaient peur des petites filles, parce que les petites filles avaient des pouvoirs magiques. »

Quelle bonne idée. Et une piste pour un atelier en EPN / Bibliothèque. Et pour la maison. Et pour le musée.

Par tous et pour tous !

Encore et encore des notes de lecture d'un article hypra-pertinent par Hubert Guillaud, rédac chef d'InternetActu :

La diffusion du logiciel libre et ouvert, n’a pas fait passer le monde de droite à gauche. Au contraire même. Aujourd’hui, le libre et l’ouvert sont adoptés par tout le monde et notamment par les services publics et les plus grandes entreprises, mais plus pour limiter leurs coûts de développements qu’autre chose.

Le logiciel libre est ainsi utilisé à la fois pour produire Wikipédia, mais également pour optimiser le tir de drones ou l’emprisonnement des migrants !

Enfin, le numérique, aujourd’hui, est un projet industriel et un projet industriel n’est pas de gauche : il vise à faire du profit, diminuer les coûts, et notamment les coûts sociaux, et invisibiliser les coûts environnementaux.

Notes de lecture de ce passionnant article.
À propos du présent

Ces technologies sont-elles si « efficaces » que cela ?
[... ]quoi de plus efficace que de forcer les individus et les organisations à penser elles-mêmes comme des censeurs ? Est-ce que l’existence même d’un système comme le crédit social ne joue pas exactement ce rôle : inciter les individus à se conformer ?

À propos du passé

Ayn Rand a écrit (Atlas Shrugged - La grève), dix ans avant Orwell et donc avant la Seconde Guerre mondiale, un roman de science-fiction décrivant une contre-utopie totalitaire. Contrairement à eux, elle a aussi décrit l’idéologie politique qui, selon elle, constitue la réponse à la menace totalitaire : l’objectivisme, qui promeut l’individualisme et la liberté, notamment économique, à tout prix. Rand est une égérie pour le mouvement libertarien qui prend de l’ampleur aux États-Unis à la fin du XXe siècle, incarné par des figures comme Alan Greenspan

Un peu de culture générale et technique.

"Qu’est-ce qu'un SSD ? Vous apprendrez dans cet article tout ce que vous devez savoir sur les disques durs SSD.

Ne pas surcharger le disque SSD

En cours d’utilisation, vous serez tenté de stocker des données sur le disque au maximum de sa capacité. Cependant, vous devez savoir que pour pouvoir répartir efficacement le volume d’information, le contrôleur intégré a besoin d’à peu près 40 % de la taille totale du périphérique. Ainsi, si vous disposez d’une mémoire de 300 Go, vous pouvez stocker au plus 280 Go pour éviter que le système ne décélère et ne commence par ramer.

Éviter la réécriture fréquente du SSD

Les performances du disque dur SSD s’effilochent avec le temps. Ce phénomène s’explique notamment par les nombreuses réécritures que subissent les cellules au fil des créations et suppression de données. Pour rectifier ce problème, vous pouvez utiliser la commande TRIM.

Cette option est disponible sur les systèmes informatiques actuels à partir de Linux 2.6.33, Windows 7, Mac OS X Lion. C’est-à-dire la version 10.7. En l’activant, les cellules endommagées sont réinitialisées, ce qui booste les performances de votre ordinateur."

Particulièrement remonté, le professeur qui n'a pas sa langue dans la "poche-à-jean-michel" remet les pendules à l'heure et occasionne à travers son défouloir une bonne grosse rigolade.

On mentionnera par exemple "Affelnet" pour les lycées et l'orientation post-troisième, "le parcoursup des collégiens", qui atteint un niveau de vérole équivalent à celui observable sur l'entrejambe du bas-clergé au moyen-âge.

En passant, il invente le hashtag #parcoursucks qui illustre remarquablement bien l’efficience de l'outil inclusif-de-ses-morts qu'est ce grand loto informatique.

Retour vers le futur de ma petite école Colette - TO7 staïle - technobaba #$%^&

En 1985, il va même jusqu’à investir dans des publicités publiées dans les journaux : « Apprendre l’informatique à nos enfants, c’est les préparer aux emplois de demain. Pour vous, la France avance. »

En prévision de la prise de fonction, je vais suivre ce bref MOOC, en espérant que le verbiage ne me fasse pas fuir.

Pour les loulous comme moi qui ne gère pas tous les jours du windows 10, ce GodMod où l'on retrouve tous les paramètres en mode graphique pour paramétrer le système, c'est très pratique. En somme, tous les paramètres en un seul endroit.

Très rassurant d'entendre dire que le rire sera probablement le dernier traits humains qui pourra être numérisé, mécanisé. En tout cas, épatante découverte que cette facette méconnue de l'artiste Daniel Goosens.

REGARDEZ | INSPIREZ | PARTAGEZ !

Les principes juridiques fondateurs du logiciel libre servent aujourd’hui d’exemple : celui d’un combat gagné contre le modèle dominant de propriété intellectuelle. Depuis, les pratiques collectives et contributives du « Libre » essaiment dans bien d’autres domaines. En mettant l’accent sur la liberté, la coopération et le partage, elles redonnent par la même occasion de l’autonomie et du pouvoir aux utilisateurs. Car derrière cette bataille, mondiale mais sans territoires, réside un enjeu essentiel : la capacité à mettre les technologies au service du Commun plutôt qu’au seul bénéfice d’une minorité.

En voilà du retour d'expérience et de la sagesse à remettre sur le métier.

L’évaluation, il faut l’imaginer à tiroir et en continue : J’évalue le niveau préalable de l’apprenant, puis j’évalue ses besoins, puis j’évalue les objectifs à atteindre (Ils sont parfois différents des besoins, rappelez-vous les objectifs sociaux), puis je fixe le travail à accomplir pour les atteindre, puis j’évalue les évolutions en compétences et je remédie encore et encore… et grâce à cette marche montée, je recommence.

Cet article est un enrichissant retour d'expérience bourré de liens solides sur lesquels s'appuyer.

C’est bête à dire mais rédiger un parcours de formation, autant pour soit que pour les autres, c’est quand même un peu savoir où on va. Pour cela, on a besoin de listes organisées de compétences à transmettre : un système de référence.

Pour résumer très simplement, le RGPD a pour objectif de responsabiliser et d’encadrer tout organisme, public ou privé, collectant des données personnelles européennes.

Qu’est-ce qu’une donnée personnelle ?

Les articles de Loïc Gervais sont vraiment pertinents. À voir maintenant ce qu'il se passe vraiment en #HotCoteDor. État des lieux #À_suivre...

Le terme "illectronisme " est sur toutes les lèvres pour désigner les Français qui n'ont aucune compétence en numérique. Mais de quelles compétences parle t-on exactement ?

Nous avons un référentiel et un outil d’évaluation à notre disposition. Il serait contre-productif de vouloir réinventer l’un ou l’autre d’autant que le cadre de référence est Européen. En revanche, nous disposons de toute latitude sur la méthode pédagogique et même sur l’outil d’évaluation. Pix est un outil en ligne. Le pédagogue peut tout à fait décider d’évaluer certaines compétences en situation.

On avance, on avance-on avance !

Derrière ce que l'Éducation nationale appelle (un peu pompeusement) « parentalité numérique », il y a très concrètement des ateliers à destination des parents. Par exemple ? « Accompagner les familles sur les sujets liés aux dangers du numérique ou s'approprier les outils comme Pronote. » La directrice générale de Réseau Canopé ajoute : « L'idée est de renforcer les liens de co-éducation avec les parents ».

"Les cadres de la Silicon Valley mettent leurs enfants dans des écoles sans ordinateur" = argument énervant.

Le numérique à l’école, ce n’est pas seulement une lubie moderniste et technophile, c’est aussi un impératif social, celui de ne pas se laisser se creuser encore plus le fossé des inégalités que l’école peine à combler (voire contribue à élargir).