Une liste de documentaires vidéos en perpétuelle évolution.
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Nous le connaissons rouge, en tissu, encadrant la scène, mais d’où vient-il ? À quoi sert-il ? Comment fonctionne-t-il ? Découvrez ses multiples aspects et ses petites histoires avant qu’il ne se referme.
Magique, ludique, cosmique
Les enfants grandissent dans un monde digitalisé au sein duquel ils et elles interagissent avec de multiples outils : écrans, robots ou assistants vocaux. De ces nouvelles pratiques émerge une culture que certains nomment “culture numérique”. Dans cette culture, les interfaces tangibles ou conversationnelles sont le fruit de production alliant Science et Design, au sein d’espaces de création appelés “fablabs”. Dans ce dernier épisode, nous partirons à la recherche d’un autre numérique grâce à l’exploration de nouveaux dispositifs dans lesquels les sens et le mouvement sont placés au cœur des interactions.
Ça se complique
Si l’exposition de l’enfant de moins de 3 ans à la télévision semble avoir des effets néfastes
sur le développement socio-cognitif et langagier, les conclusions concernant les outils
numériques mobiles (tablettes, smartphones) sont encore incertaines.
Un développement logique
Dans ce deuxième épisode, nous vous proposons d’explorer quatre éléments essentiels au développement du tout-petit sur lequel l’utilisation d’outils numériques pourrait avoir une influence : le jeu, la relation parents-enfants, l’acquisition du langage et enfin le développement sensori-moteur.
Un ensemble de problématiques
Face aux changements entraînés par la révolution numérique, les familles et les professionnelles de petite enfance se retrouvent déconcertées. Les recommandations concernant l’utilisation des écrans par le jeune enfant se multiplient alors que du côté de la recherche, les travaux sont toujours en cours...
Sert moi fort !!!
Ce troisième rapport vise à proposer des cadres méthodologiques opérationnels pour mettre en place la sobriété numérique : dans les stratégies et politiques publiques, dans l’entreprise, dans les systèmes d’usages du domaine privé.
from Stef Bloch - Filmmaker on Vimeo
Je relève la phrase suivante, "le simple fait de rendre la rue totalement inoffensive délie le pouvoir du souci de l’opinion publique et encourage la sécession des élites."
Invitons celles et ceux "qui n'ont rien à se reprocher" à la méditer.
"Pour le deuxième numéro de son “Grand Oral”, Cases d’Histoire reçoit Raphaël Meyssan, l’auteur des Damnés de la Commune, un triptyque fascinant sur le déroulement de la Commune de Paris, du 18 mars au 28 mai 1871. A travers ses trois albums, il décrit avec minutie la prise de pouvoir des communards dans la capitale et la répression sanglante de cette insurrection en n’utilisant pour cela que des gravures d’époque, et tous les codes de la bande dessinée. Du grand art au service d’une démarche d’historien."
Petit court métrage réalisé par des étudiants de supinfocom Arles 2010.
Hezarfen est un personnage historique turc , cet homme extraordinaire était un chercheur, qui réussit à voler en confectionnant des ailes. Parmi le peuple Stambouliote on l’appelait «puits de sciences» d’où son surnom Hezarfen. Ce film d’animation nous propose une version revisitée d’un pan de l’histoire de l’aviation ottomane !
Fetchiz est un site de videos formation et de tutoriaux totalement gratuits. Plus de 2000 vidéos sont consultables actuellement (en bureautique, PAO, Web …)
"iMovie est un logiciel d'Apple inclus dans la suite iLife installée dans tous les Mac récemment achetés. Sinon, la suite iLife est disponible pour 79 € à la Fnac ou sur l'Apple Store.
Dans ce tuto, je vais vous expliquer comment réaliser simplement un montage de qualité qui épatera votre entourage ^^ ."
"VideoLAN Movie Creator est un logiciel de montage non linéaire pour la création de vidéo basé sur libvlc et fonctionne sur Windows, Linux et Mac OS X! C’est un logiciel libre distribué sous les termes de la licence GPL v2."
Conférence de Jean Epstein : "L'accueil du tout petit, c'est aussi à domicile !"\nDans le cadre de la Semaine départementale des assistant(e)s maternel(le)s 2010 sur le thème de « L'accueil du tout-petit hier, aujourd'hui et demain - Je sens donc je suis »