"Il reste encore un très gros travail de formation et d'information à faire auprès de nombreux enseignants sur ce sujet A quand un C2i2e pour tous les enseignants (sans doute pas sous la forme actuelle)?"

"Ainsi, le numérique ne doit pas être une révolution, mais une infusion pénétrant par tous les pores de l’institution. Non pas de manière pyramidale mais aux intersections : des acteurs (ministres, inspecteurs, professeurs, associations, élèves, – attention gros mots – entreprises…) ; des pédagogies et des outils ; de l’analogique et du numérique enfin. Car la tablette ne tuera pas le papier et le livre, comme la radio n’a pas tué les journaux, ni la TV le cinéma. "