"Prenons les choses au commencement.
A l’origine, quelle est la différence fondamentale entre un grille-pain et Internet? Le grille-pain fait dorer vos tartines dans un petit circuit fermé. Internet est un système ouvert et décentralisé. Retenez bien ces deux qualificatifs –nous allons voir comment l’utilisation marchande du Net tend à le transformer en grille-pain."
"En diffusion
Au bureau, dans les pièces de la maison, diffusez régulièrement de l’essence de zeste de Mandarine, de l’huile essentielle de Lavande vraie 20 mn toutes les 2 heures. "
"En revanche, pour éviter ce formidable gâchis, les collectivités territoriales ont les moyens collectifs, via les associations qui les rassemblent, de négocier et contraindre les éditeurs privés et publics à fournir, non des manuels numériques qui ne seraient que les substituts des manuels classiques, mais des ressources pédagogiques numériques didactisées, granulaires, sans verrou d’aucune sorte, interopérables et donc utilisables, selon la progression et le scénario pédagogique choisi, dans toutes les disciplines et à tous niveaux, correspondant aux différents points des programmes."
30 minutes devant vous ? Regardez cette vidéo... Benjamin Bayart à un don pour expliquer de la manière la plus simple et directe, les problématiques liées à la neutralité du net.
"10 chiffres clés sur les pratiques numériques des jeunes
99% des 12-17 ans se disent internautes
80% des moins de 5 ans utilisent Internet 1 fois par semaine
20% des 3 à 6 ans ont une pratique solitaire de l’Internet, sans connaissance ou contrôle des parents
70% des 13-17 ans disent mentir à leurs parents sur ce qu’ils dont en ligne
54% des 6-15 ans disent préférer demander à Google plutôt qu’à leurs parents quand ils ne savent pas
10% des 13-17 ans passent plus de 10h par jour en ligne
98% des lycéens on un compte Facebook
50% des 11-17 ans se connectent à Internet via leur ordiphone ou smartphone personnel
93% des lycéens ont un compte sur un réseau social sous leur vrai nom
76% des moins de 16 ans pensent que les infos de l’Internet ne sont pas toutes fiables"
"Selon différents auteurs (voir ci-dessous dans les ouvrages recommandés), prendre des notes de cette façon subjective facilite la mémorisation, l'assimilation et la compréhension.
Traduire visuellement ses notes nous force ainsi à reformuler, à simplifier et à clarifier, faisant usage à la fois de notre créativité et de notre capacité de synthèse.
Les notes obtenues sont aussi plus agréables et faciles à relire, plus exploitables que des notes griffonnées, trop complexes et illisibles.
"
Afin de capter l'énergie solaire, des chercheurs américains ont mis au point une « feuille artificielle », qui sépare les atomes d'hydrogène et d'oxygène présents dans l'eau. En les stockant, il est ensuite possible de les réutiliser dans une pile à combustible, par exemple. Un procédé photovoltaïque simple et peu onéreux.
"Le savoir s’apprête à être propulsé hors des frontières de la salle de classe à l’Université de Montréal, qui devient la première université francophone à utiliser iTunes U. Grâce à cette innovation, les professeurs et la direction de l’UdeM pourront joindre de nouveaux publics et de futurs étudiants partout sur la planète."
"Beaucoup de gens prennent des risques sur le web sans s'en rendre compte. Il y a un apprentissage qui est en cours, qui se fait au fur et à mesure", confirme Julie Jammot. En matière de maîtrise des données et des nouveaux outils, tout le monde ne part donc pas sur un pied d'égalité. Une raison de plus pour prendre le train en marche et éviter de se retrouver marginalisé.