Pour avoir le sourire toute la journée !

"La CNIL ne va pas se faire des amis chez les régies publicitaires. Le gendarme de la vie privée a publié vendredi une série de conseils aux internautes pour limiter ses traces sur Internet, dont l'utilisation de la navigation privée pour éviter les cookies, l'utilisation de moteurs de recherche anonymes, ou l'installation d'outils de blocage de la publicité comme Adblock."

"Le droit d’auteur est essentiellement un droit d’équilibre, entre les intérêts des créateurs et ceux du public dans l’accès aux œuvres. Parmi les mécanismes d’équilibre prévus par le Code de propriété intellectuelle, une exception dite de copie privée joue un rôle important en permettant aux particuliers d’effectuer des reproductions d’œuvres sans violer le monopole reconnu aux titulaires de droits."

Parce que cette question revient très (trop) souvent, parce que nous manquons de visibilité du fait de la diversité des structures porteuses, des actions et des labels, le SMI (Syndicat Mixte des Inforoutes) a réalisé 3 reportages pour expliquer ce que nous sommes et vers quoi nous allons. En effet, difficile d’amorcer une transformation quand bien des usagers méconnaissent les EPN. Nous vous proposons donc deux témoignages de médiateurs numérique et leurs usagers ainsi que celui de l’animateur du réseau régional. Ces vidéos peuvent être des outils pédagogiques, de promotion… n’hésitez pas à vous les approprier.

Elle ajoute: «Aujourd'hui ce n'est pas dans les programmes mais j'aimerais par exemple que le temps périscolaire permette ce genre d'ateliers un peu partout en France.» >>> En voilà une idée qu'elle est bonne pour les intervenants multimédia ! Perso, #lesativenarey est pour :)

"Collaborations et co-organisations"

"Dès le premier jour, des élèves lui demandent qu’elle mette ses prises de note dans Facebook afin qu’ils puissent réviser ! (avec le recul, je me dis que c’est une bonne solution également pour ceux qui sont malades !) Mais ce sont les mêmes qui dans la cour de récréation disent qu’«elle apporte son iPad pour se la péter.»"

"Une animation réalisée avec les élèves de CE2 d’Agnès Séguy à L’Ile d’Oleron."

Pour les animateurs multimédia et responsables d’EPN qui se lançent dans des activités péri-scolaires (après la classe), ces 2 témoignages sont très instructifs!

"Les initiateurs du projet indiquent que ce site est une réponse pour « suivre l’actualité des risques liés à l’Internet et donner des conseils aux parents un peu perdus au milieu des flots titanesques de la toile ! »"

"Si vous voulez vraiment pouvoir rester tranquillement chez vous, n’hésitez pas à vous donner à fond, vous n’en ferez jamais trop !"

"La promotion des logiciels libres passe souvent par une approche technique ou philosophique. L’approche économique présente l’avantage d’aller au-delà de l’apparente gratuité de ces derniers. L’impact de l’usage des logiciels libres notamment sur l’économie locale est un point qu’oublient ou ignorent bien souvent nos élus. Ils se trouvent de fait assis sur un “gisement” en matière de “redressement productif”.

"- Il serait intéressant d'intégrer à la formation, par exemple, quelques séquences sur l'islam. Ne serait-ce que pour que tous les professeurs aient les connaissances de base quand on leur pose des questions. Le système démocratique permet à chacun de s'exprimer, d'échanger, et l'école doit permettre de comprendre ces problématiques. La laïcité n'a pas à être débattue, pas question de transiger sur le principe. Ce dont on doit débattre, c'est la manière dont on l'applique en tenant compte des évolutions contemporaines."

Désormais, vous pouvez visiter la chapelle sixtine, et zoomer au plus prêt des fresques monumentale. Vous pouvez éteindre la musique en bas à gauche !