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BabyU est conçu à l’origine pour améliorer l’anglais des enfants entre 1 et 5 ans dont c’est la langue maternelle. Le site est bien conçu pour qu’avec l’aide d’un adulte on puisse l’utiliser pour enseigner ou familiariser à l’anglais les enfants dont ce n’est pas la langue pratiquée tous les jours.
"Apprendre les règles de circulation en tant que piéton dès le plus jeune âge est impératif. C’est pourquoi la Gendarmerie Nationale a réalisé en collaboration avec Front Network, un advergame pour les plus jeunes afin de les sensibiliser à anticiper sur les dangers de la rue qu’ils peuvent rencontrer.
merci à http://www.seriousgame.be/2011/02/permis-piton-ladvergame-de-la-circulation-en-ville/
Que ce soit en allant à l’école, en revenant, en se rendant à son club de sport ou chez ses grands parents, il est important que nos petits marmots prennent conscience des attitudes à adopter car un accident est vite arrivé."
"Le chantier d’un sanctuaire conçu pour durer cent mille ans. Creusée dans le nord de la Finlande, à Onkalo, cette gigantesque grotte abritera des déchets nucléaires. S’adressant aux générations futures, ce documentaire pose la problématique de l’élimination des déchets radioactifs sous l’angle de la temporalité. Impliquant une responsabilité millénaire, celle-ci nous oblige à adopter une autre échelle de durée."
Fais-Gaffe est un nouveau projet dédié à la sécurité des enfants sur internet. A destination des parents et enfants vous trouverez de nombreuses informations concernant les choses à faire et ne pas faire sur la toile.
"Que font-ils sur les réseaux sociaux ? Qu'échangent-ils ? Avec qui ? Leurs pratiques sont-elles toujours « amicales » ? Se sentent-ils protégés ? Quelle place ont pris les réseaux sociaux dans leur vie et celle de leur famille ?"
. Site de jeux educatifs en ligne pour enfants de 4 a 12 ans et plus : logique, nombre, memory, puzzle, quiz, orientation...
Conférence de Jean Epstein : "L'accueil du tout petit, c'est aussi à domicile !"\nDans le cadre de la Semaine départementale des assistant(e)s maternel(le)s 2010 sur le thème de « L'accueil du tout-petit hier, aujourd'hui et demain - Je sens donc je suis »
Une conférence s'est tenue mercredi 10 août à Baigneux-Les Juifs en présence de l'auteur... La vingtaine de participants à semble t'il été "scotché" à sa présentation
"Mode d'emploi pour les parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes
Nos enfants sont des « mutants ». Comment vivre et travailler avec eux ? Aujourd'hui, les adultes sont confrontés à une question cruciale : comprendre ce qui se passe dans la tête des enfants. Or, l'ensemble des repères sur lesquels, ils croyaient pouvoir compter a perdu sa pertinence."
son site : http://www.gaillard-systemique.com/
"Le site PanelParents.fr a été réalisé dans le cadre d’un partenariat entre Tralalere, opérateur d' INTERNET SANS CRAINTE - le programme national de sensibilisation aux enjeux d’Internet pour les jeunes mené dans le cadre du Safer Internet Programme de la la Commission européenne - et l’UNAF, l’Union Nationale des Associations familiales."
"« Quels sont les risques de dépendance ou de phénomènes régressifs chez un enfant face aux écrans ? Quelle est la place des tablettes interactives et autres nouveaux supports dans l'apprentissage et la transmission des savoirs ? Avec quel impact sur les relations enfant-adulte ? Comment réguler l'accès aux écrans sans l'interdire ? Les jeux vidéo et les réseaux sociaux peuvent-ils être bénéfiques aux adolescents ? »"
« Les parents ont la nostalgie d’une bonne éducation à l’ancienne, d’un enfant qui lit, mais ils ont aussi besoin, après le travail, de se ménager des moments à eux. Alors, ils les flanquent devant les écrans, sans réaliser qu’ils risquent de le payer plus tard. La DS et l’iPad sont les tétines de l’enfant moderne. »
Edwige Antier, pédiatre
"Comment comprendre et apprendre le HTML, format de données conçu pour représenter les pages Web ? Comment le présenter aux enfants, adolescents et néophytes du Web ? La chaîne en ligne FranceTV Éducation propose en libre accès un module pédagogique de plusieurs épisodes pour apprendre ce qu’est l’HTML et comment on s’en sert : Le HTML par lui-même."
"Espace jeunes : Ne dois-je pas faire de différence entre mes publications sur les forum, les commentaires, les discussions en direct et les blogs? A qui faire confiance?
Espace parents : Mon enfant vit et se déplace dans son nouveau monde numérique. Je dois l'aider à faire les bons choix et à appliquer les régles de bonne conduite sur la toile comme dans la vie de tous les jours.
Espace formateurs : La manière de communiquer et de se former a été sensiblement modifiée par le monde du travail mais aussi par les jeunes. L'accès direct à des bases de connaissances et de données rend obsolète bien des apprentissages du siècle dernier. Mais comment former les enfants sur un thème qu'ils maîtrisent mieux que moi?"
"Plusieurs théories sont évoquées. Tout d’abord, celle de l’escalade: plus on possède, plus on veut posséder. Les matérialistes développeraient un insatiable besoin de posséder. Une autre hypothèse postule que les gens matérialistes sont juste des personnes qui ont des attentes très importantes et qui sont conscientes de l’écart entre la réalité et leurs espoirs, d’où leur état d’insatisfaction perpétuelle. Enfin, certains chercheurs suggèrent qu’en se focalisant sur les biens matériels et les satisfactions superficielles, les matérialistes en oublient les bonheurs plus simples."
Site destiné avant tout aux enfants (ou aux grands enfants que sont les adultes), le voyage de Django se veut un parcours à thème dans l’univers de Django Reinhardt : sa vie, ses amitiés, ses compositions, ses instruments favoris et ses airs Jazz incontournables.
Le Père Noël 2011 sur Internet se veut créatif… C’est un moment dans l’année qui compte souvent pour des EPN : convier les publics jeunes et moins jeunes à écrire leur lettre au Père Noël sur Internet. Modules interactifs, jeux en ligne, le Père Noël sur Internet rivalise lui aussi de joyeuseries numériques créatives à faire découvrir en atelier.
Avec l'apparition du numérique, les 'créations' se détachent lentement de leurs supports matériels. Images, musique, mots et algorithmes sillonnent la planète jour et nuit, devant les yeux écarquillés des marchands. L'exode du savoir conduit à une terre promise à bien des bouleversements. Tandis que des armées de juristes s'interrogent sur la manière de pouvoir 'vendre des idées', une rumeur s'élève laissant entendre qu'elles doivent être libres comme l'eau, libres comme l'air, libre comme la connaissance. Du logiciel libre au MP3, du droit de citation au plagiat considéré comme un des beaux arts, Richard Stallman, Bruce Sterling, John P. Barlow, Richard Barbrook, Philippe Quéau, Florent Latrive, Olivier Blondeau, Bernard Lang, Ram Samudrala, Negativland, Benjamin Drieu, Michael Stutz, Eric S. Raymond, Critical Art Ensemble, Jean-Michel Cornu, Michel Valensi et Antoine Moreau dessinent les contours d'une communauté hétérodoxe du « Libre ».